11月16日下午，信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院召開本科教學(xué)研討會，就本科教學(xué)中如何培養(yǎng)具有“德才兼?zhèn)?、領(lǐng)袖氣質(zhì)、家國情懷”的人才進行了深入的探討。院長賴劍煌、黨委書記謝曼華、黨委副書記陳建存，以及學(xué)院教職員工代表參加了研討會。會議由分管本科教學(xué)的副院長王國利主持。
        賴劍煌闡述了學(xué)校提出的“德才兼?zhèn)?、領(lǐng)袖氣質(zhì)、家國情懷”人才培養(yǎng)目標(biāo)的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵：一、德才兼?zhèn)?，即有底氣。首先?yīng)“以德為先”，要培養(yǎng)學(xué)生有理想、有信念，具有良好的品德修養(yǎng)，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀；其次應(yīng)具備才能，通過在大學(xué)里的學(xué)習(xí)，具備專業(yè)知識和專業(yè)精神，掌握過硬的專業(yè)本領(lǐng)。二、領(lǐng)袖氣質(zhì)，即有視野。要培養(yǎng)學(xué)生具有廣闊的眼界，有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。三、家國情懷，即有胸懷。要培養(yǎng)學(xué)生具有合作精神、有責(zé)任感、敢于擔(dān)當(dāng)，具有寬廣的胸懷，為國為民擔(dān)負起時代賦予他們的光榮使命，能愛國榮校，為民族的復(fù)興和人類的進步貢獻自己的心智。賴劍煌對學(xué)院本科教學(xué)在落實人才培養(yǎng)目標(biāo)方面提出了具體的要求。
        隨后，與會人員圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)展開了熱烈的討論，發(fā)表了自己的心聲，表示一定要在“第一課堂”和“第二課堂”中深刻領(lǐng)會和貫徹落實學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)。
        經(jīng)過多年努力，學(xué)院秉持“面向行業(yè)、面向國際、面向?qū)嵺`，培養(yǎng)具有較高職業(yè)素養(yǎng)的國際化、工程化、高質(zhì)量、高層次拔尖人才”的目標(biāo)，建立了本—碩—博完整的人才培養(yǎng)體系。
        在本科生培養(yǎng)方面，按國家工程教育專業(yè)認證標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)規(guī)格完整覆蓋《華盛頓協(xié)議》的13條具體畢業(yè)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)，并將其與教學(xué)環(huán)節(jié)相對應(yīng)。強化分類培養(yǎng)：對創(chuàng)新班以“厚基礎(chǔ)、重能力、強應(yīng)用”為基本方針，進行特色培養(yǎng)。對中、低年級學(xué)生實行導(dǎo)學(xué)機制，運用項目驅(qū)動、研究型教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力；對高年級學(xué)生實行導(dǎo)研機制，突出工程/科研訓(xùn)練，重在能力培養(yǎng)和創(chuàng)新思維培養(yǎng)。同時，重視通過實驗教學(xué)、科技創(chuàng)新、校外實習(xí)和社會實踐等環(huán)節(jié)狠抓實踐教學(xué)，以實踐教學(xué)改革帶動理論教學(xué)建設(shè)；繼續(xù)引入校企共建專業(yè)選修課程，充分利用合作企業(yè)提供的實驗條件，推動學(xué)院的本科教學(xué)建設(shè)。
        學(xué)院學(xué)生開展學(xué)術(shù)研究和科技創(chuàng)新活動碩果累累。“十二五”期間共獲得國際級獎項29項、國家級78項、省級86項。其中，ACM-ICPC10次進入全球總決賽，位列全國三甲，并先后在全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽、亞太大學(xué)生機器人大賽、全國大學(xué)生信息安全大賽中獲得優(yōu)異成績。
        學(xué)院畢業(yè)生一直保持良好的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，在海外知名大學(xué)和“985工程”高校繼續(xù)深造的學(xué)生在39%以上；60％以上的本科畢業(yè)生進入微軟、Google、百度、騰訊、網(wǎng)易、華為、中興等國內(nèi)外知名IT企業(yè)及各大銀行、各大國企、研究機構(gòu)工作，為全國尤其是廣東省信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了有力的人才支持，并獲得了良好的社會聲譽。